Maturanti z matematiky a cizího jazyka se zlepšili

Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (Cermat) zveřejnilo výsledky didaktických testů a písemných prací společné části maturitní zkoušky v jarním zkušebním období 2016. V matematice a cizím jazyce došlo oproti loňsku ke zlepšení, v českém jazyce naopak k mírnému zhoršení.

Didaktický test z českého jazyka konalo v řádném termínu 62 279 maturantů, z nich uspělo 57 034. Maturanti dosáhli průměrné úspěšnosti 65,9 %, tedy o 0,8 procentního bodu nižší než ve stejném období roku 2015. „Jde skutečně o tak mírné zhoršení, že mu není třeba přikládát zásadnější význam," uvedla ministryně Valachová a dodala: "Chci maturantům k jejich výsledkům pogratulovat a věřím, že letošní úspěšná maturita je signálem, že jsme si dokázali zvyknout na její centrální zadávání a že jsou v ní žáci úspěšní. Ráda bych také poděkovala všem učitelům, kteří se na přípravě žáků podílí."

Didaktický test z matematiky konalo v řádném termínu v rámci povinné zkoušky 16 975 maturantů. Úspěšně didaktický test složilo 13 043 z nich. Dosáhli průměrné úspěšnosti 54,3 %, což je o 2,2 procentního bodu vyšší lepší výsledek než v loňském roce. Podle ředitele Cermatu Zíky mohou být lepší výsledky v matematice důsledkem změny vzorku maturantů - matematiku v roce 2016 preferovalo vyšší procento gymnazistů.

Didaktického testu z anglického jazyka se zúčastnilo celkem 41 451 maturantů v řádném termínu povinné zkoušky, z nich uspělo 39 080 a dosáhli průměrné úspěšnosti 78,3 %, což znamená zlepšení o o 2,6 procentního bodu oproti jarnímu období 2015. V případě didaktického testu z německého jazyka došlo k meziročnímu zlepšení o 1,6 procentních bodů.

K didaktickým testům povinných zkoušek společné části se v rámci řádného termínu maturitní zkoušky přihlásilo celkem 70 719 žáků, což je oproti loňskému roku o bezmála 4 000 žáků méně. Maturitní zkouška nyní pokračuje ústními zkouškami společné části maturitní zkoušky a zkouškami profilovými a potrvá až do 10. června 2016.